На базі Луківської ЗОШ І-ІІ ст. 19 березня 2015 року відбувся постійно діючий семінар вчителів математики. Тема семінару була «Реалізація змістових ліній Державного стандарту освітньої галузі «Математика» у 5-6 класах на уроках математики». Під час засідання розглянули особливості реалізації змістових ліній, обговорили шляхи удосконалення навчально-виховного процесу з математики впроваджуючи в роботу інноваційні технології.

З перших хвилин перебування в школі відчувалися щирість, доброта, злагодженість, відповідальність, єдність учнів, вчителів, взаєморозуміння вчителів, дирекції.

Учасники семінару відвідали урок математики у 6 класі «Рівняння, основні властивості рівняння», який провела Шинкарчук Г.М., вчитель математики. На уроці були дотримані всі принципи навчання, реалізовані загальні методи навчання, методи викладання, використано засоби навчання: картки, ілюстрації, мультимедія,  підручники, об’єкти навколишнього середовища. На високому рівні була здійснена організація навчальної діяльності, дотримано санітарно-гігієнічних норм. Урок проведено на високому науково-методичному рівні. Після відвідання свята-конкурсу «Міс Гармонійність» у всіх присутніх залишились незабутні позитивні враження.  Захід провели Г.М.Шинкарчук, вчитель математики, В.П.Мельник, вчитель географії. Захід був цікавий, змістовний, навчальний, виховний, учні показали глибокі знання з математики, географії. Велика увага була звернута на моральне, патріотичне виховання.

Одним із етапу семінару була науково-теоретична робота. Петелька Г.П., методист РМК відділу освіти ознайомила учасників семінару із шляхами реалізації основних змістовних ліній Державного стандарту освітньої галузі «Математика» у загальноосвітніх закладах району.

Лубик О.В., вчитель математики Городенківської гімназії імені А.Крушельницького  прозвітувала про проходження курсової підготовки. Вчителі були ознайомлені із особливостями цьогорічної ДПА. Вчителі-учасники семінару ділилися досвідом своєї роботи, враженнями від побаченого.

Постійно діючий семінар носив навчальний характер.